Des de la inauguració del Museu Trepat, la nostra oferta educativa ha anat creixent i transformant-se any rere any, sempre ampliant experiències i aprenentatges. Volem destacar especialment en aquest recorregut la complicitat i la implicació dels professionals de l’ensenyament, peces claus en aquest procés. Conjuntament amb la Universitat de Lleida i el Grau de Mestres en la menció d’atenció a la diversitat com en el Grau d’enginyeria de Disseny Digital i tecnologies creatives. 

Actualment, la nostra proposta educativa s’adreça directament al professorat a través d’una carta d’experiències que combina activitats d’un format clàssic amb propostes creatives i d’altres innovadores. L’objectiu és oferir un espai patrimonial únic com és la fàbrica Trepat per estimular l’aprenentatge amb la implicació activa de tots els protagonistes. 
 

A partir de 12 anys

La memòria dels obrers
Aquest taller ens convida a explorar l’arxiu de la fàbrica Trepat a través de múltiples tipus de fonts, tal com ho farien els historiadors i historiadores:
  • Fonts orals: entrevistes amb antics treballadors que expliquen la seva experiència a la fàbrica.
  • Fonts visuals: fotografies antigues i plànols de les instal·lacions i màquines.
  • Fonts escrites: documents de la fàbrica, cartes, registres i llibres de comptes.
  • Premsa i publicitat: articles de diaris, revistes i anuncis relacionats amb la fàbrica.
  • L’Arxiu material: com objectes, màquines, eines originals, estris, uniformes i peces de les màquines que permeten comprendre el treball diari i interpretar tot un context històric.
A través d’aquesta combinació de materials, l’alumnat podrà interpretar i investigar el passat de la fàbrica i dels seus treballadors, posant en pràctica les tècniques de la recerca històrica.

OBJECTIU:
•    Desenvolupar habilitats d’observació, anàlisi i comparació de diferents tipus de fonts. Comprendre la metodologia de treball dels historiadors i historiadores.
•    Connectar amb la memòria viva dels obrers i la història industrial de manera participativa.

METODOLOGIA:
• Exploració de les fonts disponibles (orals, visuals, escrites, objectes, premsa, etc.).
• Anàlisi i discussió en grup sobre la informació recollida.
• Comparació entre les diferents fonts per construir una narrativa coherent del passat. Plantejar la existència de buits o llacunes en l’arxiu. El cas de Concepció Trepat i la recerca especialitzada en gènere. 
• Reflexió sobre la relació entre les condicions laborals, la societat la producció industrial i els rastres documentals i els silencis de l’arxiu.

BENEFICIS:
• Estimula el pensament crític i l’anàlisi històrica.
• Fomenta la comprensió del passat laboral i social de manera vivencial.
• Permet als participants entendre la complexitat de la història a través de diferents perspectives i tipus de fonts.
 


 
Facebook Twitter LinkedIn WhatsApp
Utilitzem galetes per ajudar a proporcionar la millor experiència possible a la web. En utilitzar aquest lloc, vostè accepta l'ús de galetes. Més informació
Acceptar Rebutjar Gestionar Galetes