A partir de 8 años
Un taller de descubrimiento en pareja donde un alumno explora los espacios industriales con los ojos venados mientras el otro narra todo lo que percibe. Esta dinámica de sentidos compartidos permite construir una narrativa única de cada nave, viviendo el espacio de forma sensorial y creativa. En la segunda ronda, con los ojos desvendados, las parejas redescubren el espacio con nuevos detalles, combinando experiencia, observación y comunicación.
OBJETIVOS:
• Fomentar la colaboración y la comunicación entre parejas.
• Desarrollar la percepción sensorial y la atención al detalle.
• Crear una narrativa personal y compartida sobre espacios industriales.
• Potenciar la accesibilidad y la inclusión, jugando con distintos sentidos y capacidades.
DINÁMICA:
• Formación de parejas.
• Primer recorrido: un alumno con ojos vendados, el otro narra el espacio.
• Segundo recorrido: ojos desvendados, redescubirendo el erspacio con todos los sentidos.
• Puesta en común de los descubrimientos, sorpresas y dificultades.
• Breve visita guiada basada en los elementos destacados por los alumnos.
BENEFICIS:
• Experiencia inmersiva y sensorial.
• Desarrolla la creatividad narrativa y la observación crítica.
• Promueve el respeto por el espacio histórico y el trabajo en equipo como la percepción inclusiva de la alteridad.
OBJETIVOS:
• Fomentar la colaboración y la comunicación entre parejas.
• Desarrollar la percepción sensorial y la atención al detalle.
• Crear una narrativa personal y compartida sobre espacios industriales.
• Potenciar la accesibilidad y la inclusión, jugando con distintos sentidos y capacidades.
DINÁMICA:
• Formación de parejas.
• Primer recorrido: un alumno con ojos vendados, el otro narra el espacio.
• Segundo recorrido: ojos desvendados, redescubirendo el erspacio con todos los sentidos.
• Puesta en común de los descubrimientos, sorpresas y dificultades.
• Breve visita guiada basada en los elementos destacados por los alumnos.
BENEFICIS:
• Experiencia inmersiva y sensorial.
• Desarrolla la creatividad narrativa y la observación crítica.
• Promueve el respeto por el espacio histórico y el trabajo en equipo como la percepción inclusiva de la alteridad.